Redan på några av de första sidorna av del två dök det upp något jag tycker är väldigt intressant, nämligen läxor.
1998 lade folkpartiet fram i sitt skolpolitiska program att det skulle ställas fler krav i skolan. Jan Björklund som var talesman i skolpolitiska frågor hävdade enligt Göteborgs-posten att det behövs mer läxor, mer läsning, räkning och skrivning i skolan.
Jag anser till skillnad från Björklund att det inte är frågan om läxornas kvantitet utan dess kvallite. I vissa fall anser jag inte ens att läxor är nödvändigt.
Skolan har som uppgift att ge eleverna kunskap och att få dem intresserade och motiverade till att ta in och söka efter ny kunskap.
Det finns inget regelverk som säger hur mycket läxor eleverna skall ha utan bara kunskapen de skall besitta då de går ur de olika årskurserna.
Att säga att fler läxor ger mer kunskap tycker inte jag stämmer, det handlar istället om att undervisa på ett pedagogiskt sätt och att väcka en nyfikenhet hos eleverna att själva välja att ta in den informationen läraren förmedlar.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar